"MAILI-MAILO"
"A la rencontre des œuvres
et des créateurs". Cette
action concerne les élèves de la classe de 2nde de détermination avec
les options culture design-création design. Ce projet étudie la
correspondance sous toutes ses formes, de la lettre au SMS en
s'appuyant sur le mailart.
Objectifs :
- ouvrir le lycée sur l'environnement culturel par des rencontres et des interventions de professionnels des métiers du livre,
- mettre le C.D.I. au cœur des activités pédagogiques
- en
liaison avec les référentiels de seconde en lettres "écrire, lire et
publier aujourd'hui" et d'arts appliqués (travail sur l'image, la
relation texte-image, travail d'illustration et de graphisme).
"NOTRE VILLE, SA VIE CULTURELLE ET NOUS"
L'objectif
de ce projet est de favoriser l'accès a la culture sous toutes ses
formes aux élèves de seconde se destinant a une filière
technologique et créer une dynamique culturelle a l'intérieur
de la classe et du lycée.
Dès
la rentrée de septembre, les élèves d'une classe de
seconde iront découvrir les lieux culturels de Périgueux
: musées, cinéma, bibliothèque, théâtres,
librairies.
Chaque
mois, de petits groupes d'élèves devront couvrir l'actualité
culturelle de leur ville à partir d' un choix de films,de pièces de
théâtre, d'expositions, de livres qui leur sera proposé
ou de leur propre initiative. Ils devront ensuite restituer leurs
commentaires et critiques à toute la classe.
Le
professeur de français utilisera ce support concret pour
travailler certains aspects du programme : formation du jugement
critique, argumentation, lecture de l'image, prise de parole etc..
"VILLES RÉELLES, VILLES RÊVÉES"
L'objectif est de découvrir la littérature, l'art et l'architecture à travers l'évolution de la ville. Cette action est pluridisciplinaire et vise à ouvrir le lycée sur son environnement, notamment par les visites de villes remarquables et les interventions d'architectes.
"DES GOUTS ET DES COULEURS"
L'objectif est d'utiliser tous les aspects de la couleur pour sensibiliser les élèves à l'histoire de l'art, plus spécialement la peinture : la lumière comme phénomène physique, la symbolique des couleurs, des jeux littéraires, des textes et des films autour de la couleur. C'est un travail pluridisciplinaire (physique, français, C.D.I.) autour du thème de la couleur : de la science à l'art en passant par la symbolique des couleurs.
LYCÉENS ET CINÉMA
Deux classes de seconde sont impliquées dans ce projet (chaque élèves verra au minimum 2 films parmi une liste de films choisis par l'équipe pédagogique) L'objectif est d'ouvrir la culture cinématographique aux lycéens dans sa dimension créatrice et professionnelle :
- faciliter l'accès aux salles de cinéma au moyen d'une politique tarifaire privilégiée;
- permettre des professionnels et des critiques;
- faire découvrir des films de tous genres et toutes époques, du court métrage au long métrage.
"LES DROITS DE L'HOMME EN QUESTION"
Pendant les cours d'enseignement civique juridique et social, les élèves sont sensibilisés aux problèmes des droits de l'homme. Les thèmes abordés seront la torture, l'atteinte à l'intégrité physique, le travail des enfants, les discriminations. Au cours de l'année, il est prévu d'assister à une projection de film sur le thème des droits de l'homme. Une intervention d'Amnesty International ou de la ligue des droits de l'homme fait partie de ce projet.
LES ATELIERS SCENOGRAPHIQUES : du texte à l'espace ou la mise en espace d'un texte
Développement des démarches de création / théâtre - C'est un travail de collaboration du lycée Albert CLAVEILLE et la scénographe Cécile Léna d'AZY dans le cadre du programme académique "Développement des démarches de création". L'objectif est de traduire un texte en espace et plus précisément la circulation, les ambiances lumineuses, colorées, les matériaux ... Il s'agit de sensibiliser les élèves à une approche de l'espace en présence d'une professionnelle de la scénographie.
"LE SILENCE DANS LA DANSE"
Ou comment concilier arts appliqués et la danse - C'est un projet transversal : E.P.S. /Lettres/ Arts appliqués. C'est un travail de collaboration du lycée Albert CLAVEILLE et de la compagnie ROULETABILLE, avec le danseur HIROSHI. L'objectif est de permettre aux élèves d'élargir leur conception du design de communication par l'expérimentation du corps et de la culture littéraire. Il s'agit de dépasser les images "convenues" pour aller vers un univers plastique. L'échange avec l'intervenant créateur de petites formes permet de mieux cerner les approches de la poésie d'un corps en mouvement.