Structure pédagogique pour la formation
au BTS MCI par la voie de l'apprentissage
Rythme d'alternance:
L'apprenti alterne des périodes de formation dans l'entreprise et au lycée Claveille. La durée de ces périodes est variable et déterminée par un emploi du temps annuel réalisé sur la base de :
L'apprenti alterne des périodes de formation dans l'entreprise et au lycée Claveille. La durée de ces périodes est variable et déterminée par un emploi du temps annuel réalisé sur la base de :
- 31 semaines dans l'entreprise (dont 5 semaines de congés payés; dates variables que l'apprenti négocie avec l'entreprise).
- 21
semaines dans l'établissement à 35 h/semaine (l'obligation d'assiduité
sur 35h s'applique car ces heures sont dues à l'entreprise).
Suivi de la formation en entreprise:
Pendant toute la durée de formation dans l'entreprise, un professeur de la spécialité assure la liaison entre l'apprenti, l'établissement et le maître d'apprentissage.
Cet enseignant référent vérifie la cohérence entre les contenus abordés dans l'entreprise et ceux abordés au lycée. Il s'assure de la bonne progression de l'apprenti en entreprise.
Au retour de l'entreprise, l'enseignant référent aide l'apprenti à faire:
Pendant toute la durée de formation dans l'entreprise, un professeur de la spécialité assure la liaison entre l'apprenti, l'établissement et le maître d'apprentissage.
Cet enseignant référent vérifie la cohérence entre les contenus abordés dans l'entreprise et ceux abordés au lycée. Il s'assure de la bonne progression de l'apprenti en entreprise.
Au retour de l'entreprise, l'enseignant référent aide l'apprenti à faire:
- le point sur ses activités en entreprise;
- le point sur les compétences et les connaissances acquises en entreprise;
- le bilan de sa formation;
- le lien entre les approches théoriques vues en cours et les activités réalisées en entreprise.
Formation au lycée Claveille:
La formation au lycée est basée sur la mixité du public entre les apprentis et les étudiants sous statut scolaire. Ceci facilite les échanges entre tous ces étudiants de BTS MCI et cela permet à chacun de profiter des expériences et des acquis des autres.
L'équipe enseignante est commune à la formation par apprentissage et à la formation par voie scolaire.
L'emploi du temps hebdomadaire de l'apprenti comprend:
La formation au lycée est basée sur la mixité du public entre les apprentis et les étudiants sous statut scolaire. Ceci facilite les échanges entre tous ces étudiants de BTS MCI et cela permet à chacun de profiter des expériences et des acquis des autres.
L'équipe enseignante est commune à la formation par apprentissage et à la formation par voie scolaire.
L'emploi du temps hebdomadaire de l'apprenti comprend:
- des cours en classe entière et travaux dirigés communs aux étudiants sous statut scolaire.
- des travaux dirigés spécifiques aux apprentis. Ces périodes de formation se font en effectif réduit. Elles permettent soit d'aborder les contenus vus avec les étudiants sous statut scolaire pendant que l'apprenti est en entreprise, soit de renforcer les points abordés dans l'entreprise. Dans la mesure du possible, pendant ces périodes de formation, les contenus abordés s'appuieront sur le vécu en entreprise.
emploi du temps hebdomadaire MCI1 2007-2008
A la fin de la période de formation dans l'établissement, le professeur référent fait, avec l'apprenti, un bilan des acquis, des notes obtenues et des points qu'il faudra renforcer.
A la fin de la période de formation dans l'établissement, le professeur référent fait, avec l'apprenti, un bilan des acquis, des notes obtenues et des points qu'il faudra renforcer.
Lycée Albert Claveille - 80 rue Victor Hugo - BP 1085 - 24 001 PÉRIGUEUX
Tél.: 05 53 02 17 00 - Fax: 05 53 02 17 49
www.claveille.org